打點計時器、等速運動、加速度運動

    路徑、位移、平均速度、平均速率談完之後，使用打點計時器紀錄物體
移動，在使用打點計時器前，先使用黃子欣老師的「人體打點計時器」課程，
讓學生對打點計時器有點感覺，了解「打點計時器時是每隔固定時間會打一
個點」的裝置。

    這課程把烏龜跟兔子在一起請出來，先分別紀錄烏龜（等速慢）跟兔子
（等速快）的運動，再來是兔子為了躲避大野狼跳下懸崖（自由落體），
這裡套用小P老師分享的課程，把每段紙帶剪下，貼上座標圖，這樣每段時間
的位移（固定時間間隔）就可以視為是該段時間的平均速度。

最後請學生小組討論畫下重物落下的V-t圖，實在很有趣.....

    黑板上就是學生出現的三種V-t圖類型，從每段平均速度的變化帶學生思考
他們畫的三種圖代表的狀況。