X-t圖科學演奏會

★ 實施時間：學生在之前的課程已經學得「路程」、「位移」的概念
★ 實施目的：
   1. 檢驗學生是否真的會看X-t圖(明白X-t圖上各點及線段的意義)
   2. 加強X-t圖上的折線在現實生活中是一條直線（再次證明）
   3. 加強“靜止”在X-t圖的表示
   4. 當考試時又不小心錯亂時，能有個記憶點，用自己的手指頭看圖走走看，答案就出來了
★ 任務發佈：
   如果你真的會看X-t圖，知道他與直線運動的關係
   就能成功彈奏出世界名曲，小時候大家都聽過的歌
★ 教學現場：
  這次一人一台平板
  努力看著X-t圖樂譜，看數字在琴鍵上找位置
  仔細聆聽到底是什麼歌曲
  這次孩子們挺厲害的
  竟然有不少人在驗收前就談對，且猜出答案
  超讚的！
  之前大家都能彈出每個正確的音
  但都忘了“靜止”
  喜歡在談錯談對後的比較後，孩子們對“靜止”的恍然大悟，還有發現在白鍵上彈奏也是一種直線運動^0^